Libros de UNaHur
Colección: Ciencia AbiertaColección: Ciencia Abierta
Las lenguas originarias en el aula
Entre lenguas y discursos
Poesía y experiencia
Manual de gestión de Centros de Atención Primaria (CAPS)
Regularización laboral de médicas y médicos de la actividad privada: el caso AMAP
Reducir desigualdades
Ciencia Abierta, colección de la editorial Libros de UNAHUR, está dedicada a poner en circulación y difundir el conocimiento y la producción científica que se desarrolla en la Universidad Nacional de Hurlingham desde su primer día de vida. La colección procura abrir espacios para que investigadores, investigadoras, docentes y especialistas en general se sumen a un debate científico y académico riguroso, innovador, significativo y con sensibilidad social en sus campos de trabajo.
Libros de esta colección
Distribuye Waldhuter
waldhuter@waldhuter.com.ar
www.waldhuter.com.ar/distribuidora/
Coordinadores y coordinadora: Martín Califa, Santiago Durante y Libertad Fructuoso
ISBN: 978-631-90232-5-1
Año de edición: 2025
Formato: 15 cm x 23 cm
Páginas: 304
Las lenguas originarias en el aula. Abordajes, reflexiones y propuestas.
Este libro reúne a especialistas en diversos aspectos relativos a los pueblos y lenguas preexistentes de nuestro territorio para acercar a docentes, estudiantes y comunidades educativas –especialmente, pero no solo, del nivel secundario— a la riqueza y los desafíos de las lenguas originarias en la Argentina. Coordinado por docentes e investigadores de la Universidad Nacional de Hurlingham, se propone, frente a una historia que se pensó monolingüe y “venida de los barcos”, repensar las diversidades que habitan nuestras aulas y ofrecer herramientas para reconocer, enseñar y revitalizar las lenguas de los pueblos originarios.
Autoras y autores:
· Cynthia Audisio ·
· Sofía De Mauro ·
· Luisa Domínguez ·
· Verónica Gómez ·
· Mayra Ayelén Juanatey ·
· Sofía Moscatelli ·
· Mariana Lila Rodríguez ·
· Jorge Santos ·
· Pablo Von Stecher ·
Entre lenguas y discursos. Iniciación a la investigación en Lingüistica
Entre lenguas y discursos acerca trabajos sobre algunas líneas de investigación que se desarrollan en el Laboratorio de Investigación y Desarrollo en Lingüística (LIDEL): cuestiones sobre gramática, adquisición del inglés, lenguas tupí-guaraní; investigaciones sobre archivos en torno de la lengua nacional y discursos metalingüísticos prescriptivos, los discursos meméticos y digitales, cotidianamente, prácticas identitarias vinculadas a los pueblos originarios, discursos sobre instituciones científico-tecnológicas de la provincia de Buenos Aires.
Autoras y autores:
· Débora Blanco ·
· Victoria García Salinas ·
· Aylén Herrera ·
· Mariana Andrea Leguizamón ·
· Antonelia Manazzone ·
· Natalie Moritán ·
· Sofía Lourdes Moscatelli ·
· Claudio Roca ·
· Leonel Sánchez ·
· Florencia Belén Suárez ·
· Luciana Verdún ·
Coodinadoras: Sofía Checchi y Victoria Quiroga
ISBN: 978-631-90232-4-4
Año de edición: 2025
Formato: 15 cm x 23 cm
Páginas: 136
Coordinadores: Carlos Battilana y Rodrigo Caresani
Autores y autoras: Carlos Battilana, María Florencia Capurro, Rodrigo Caresani, Pabla Diab, Luis Alberto Salas Klocker, Martín Sozzi
ISBN: 978-631-90232-3-7
Año de edición: 2024
Formato: 15 cm x 23 cm
Poesía y experiencia. Investigación / enseñanza
Este libro reúne los textos críticos producidos en el marco del proyecto de investigación PIUNAHUR Figuraciones urbanas en la poesía rioplatense de entresiglos, en la Universidad Nacional de Hurlingham (UNAHUR). Sus ejes principales son la relación entre poesías y espacio urbano, y en pensar herramientas para la enseñanza de la poesía.
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Manual de gestión de Centros de Atención Primaria (CAPS)
La Atención Primaria de la Salud (APS) sigue siendo objeto de debate en nuestro medio y en todo el mundo. Las diversas experiencias transitadas en nuestro país dan cuenta de puntos de vista distintos, trayectorias particulares y, por ende, resultados divergentes. Este Manual de gestión de Centros de Atención Primaria (CAPS) aborda la problemática desde la gestión concreta de CAPS y Centros de Salud Comunitaria.
Autor:
· Tomás Baliña ·
Es médico especialista en Medicina General/Familiar, doctor en Medicina por la Universidad Nacional de Buenos Aires. Actualmente se desempeña como Docente Titular de la materia Gestión en Salud Comunitaria I de la Universidad Nacional de Hurlingham y como Director de Salud Comunitaria del Sistema Integrado de Salud Pública de la Municipalidad de Tandil. Ha desempeñado cargos de gestión vinculados a la Atención Primaria de la Salud en los municipios de General Rodríguez, Pilar, San Miguel, y roles de coordinación en los programas Red Pública de Salud AMBA y PROFIR del Ministerio de Salud de la Provincia de Buenos Aires
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Autor: Tomás Baliña
Colaboradores y colaboradoras: Alejandro Albornoz, Rubén Donalisio, María Guinot, Julia Medina, Equipo del CeSAC Belgrano (Tandil), Ezequiel Consiglio.
ISBN: 978-631-90232-2-0
Año de edición: 2024
Formato: 15 cm x 23 cm
Autor: Mario Luis Gambacorta
ISBN: 978-631-90232-1-3
Año de edición: 2023
Formato: 15 cm x 23 cm
Regularización laboral de médicas y médicos de la actividad privada: el caso de AMAP
Regularización laboral de médicas y médicos de la actividad privada: el caso de AMAP busca clarificar, a partir de ejemplos concretos, la problemática de la conflictividad laboral con profesionales del campo sanitario en la Argentina. Más allá de la mera enumeración de medidas de fuerza y acciones de lucha sindical en el subsector público, se presta aquí atención a un ámbito poco visible, como lo es el de la actividad privada. .
Autor:
· Mario Luis Gambacorta ·
Es abogado, docente en grado y posgrado (Universidad Nacional de Hurlingham, Universidad de Buenos Aires, Universidad Nacional de José C. Paz, Universidad Nacional de Lomas de Zamora, Universidad del Museo Social Argentino, Universidad Metropolitana para la Educación y el Trabajo, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Universidad Nacional de La Matanza), e investigador. Es Doctor en Ciencias Jurídicas por la Universidad del Salvador. Realizó los siguientes posdoctorados: en el Programa Internacional Postdoctoral en Nuevas Tecnologías y Derecho, promovido por el Centro Internacional Mediterránea para la Investigación en Derechos Humanos (MICHR), con sede en la Universidad Mediterránea (Reggio Calabria, Italia), y en el Programa de Posgraduación en Derecho de la Universidad Estácio de Sá (Rio de Janeiro, Brasil). Obtuvo el título de Especialista en Globalización y Estado Social: problemáticas abiertas, por la Universidad de Castilla-La Mancha (España) y el de Especialista para la Magistratura, por la Universidad Nacional de San Martín. Es autor de libros, artículos y publicaciones en la Argentina y el exterior.
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Reducir desigualdades. El impacto de la AUH sobre el desempeño educativo en escuelas secundarias técnicas
El impacto de la AUH sobre el desempeño educativo en escuelas secundarias técnicas ¿Qué impacto tiene la Asignación Universal por Hijo (AUH) en el desempeño de los y las estudiantes secundarios de aquellos hogares que la reciben?. Reducir desigualdades nace a partir de un proyecto de investigación que Carlos Freytes y Germán Lodola dirigieron en la Universidad Nacional de Hurlingham (UNAHUR) durante 2018 y 2019. Junto con un equipo de colaboradores, los autores investigaron de manera sistemática el impacto de la Asignación Universal por Hijo (AUH) sobre el desempeño educativo de estudiantes secundarios de siete escuelas técnicas públicas del Conurbano oeste.
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Investigación
Carlos Freytes y Germán Lodola
Prólogo de Jaime Perczyk
Publicación: diciembre 2020
Formato: 23 x 15 cm, rústica
Páginas: 160
ISBN: 978-987-47285-9-3
Colección: Ciencia Abierta