UNAHUR Investiga: simulación clínica para transformar la enseñanza en Enfermería

La formación en Enfermería enfrenta un gran desafío: la escasez de campos clínicos reales para que los estudiantes practiquen procedimientos complejos. Frente a esta limitación, la simulación clínica aparece no solo como una alternativa, sino como una verdadera necesidad.

La Universidad Nacional de Hurlingham, junto con la Universidad Nacional de San Martín, lleva adelante una investigación que busca incorporar la simulación clínica en el manejo de la traqueostomía, un procedimiento crítico en la atención de pacientes. La iniciativa está coordinada por Daniela Saldivia, Mauro Laguzzi y Hugo Bonda Pacheco, y forma parte de la Red Nacional de Simulación Clínica (ReNaSiC-CIN).

La propuesta consiste en la elaboración de un curso complementario que integra kits de simulación diseñados especialmente, materiales didácticos estructurados (videos y guías) y casos clínicos gamificados. Este enfoque busca que los estudiantes puedan practicar de forma autónoma, segura y repetible, con mayor control sobre sus procesos de aprendizaje.

Hasta el momento, el equipo avanzó en el diseño metodológico, la validación de instrumentos de evaluación, la elaboración de materiales educativos y un prototipo de simulación clínica desarrollado en colaboración con la carrera de Diseño Industrial de la UNAHUR. El próximo paso será implementarlo con estudiantes de Enfermería de la UNAHUR y de la UNSAM, y comparar sus resultados con la enseñanza tradicional.

Este trabajo aportará a la mejora de la calidad de la enseñanza en Enfermería, con estrategias replicables en otras universidades y que contribuirán a formar profesionales más seguros y preparados.

“Investigar en la UNAHUR significa trabajar en un ámbito colaborativo, innovador y comprometido con la transformación educativa”, destaca Daniela Saldivia.