El investigador y docente de la Universidad Nacional de Hurlingham Ivan Orbuch participó en Rio de Janeiro de la Escuela Latinoamericana de Historia de la Educación, un evento de debate sobre la enseñanza y el aprendizaje en la historia de la educación dirigido a profesores de pregrado, posgrado e investigadores que enseñan e investigan esta área.
Organizado por la Sociedad Brasileña de Historia de la Educación, esta segunda edición tuvo como objetivos continuar los debates y avanzar en propuestas de alternativas críticas para la enseñanza de la disciplina, considerando los vínculos con la investigación, la producción académica, así como las actividades de extensión universitaria
“Mi intervención fue sobre el uso de los medios de comunicación como fuentes en la investigación en Historia de la Educación Latinoamericana”, comentó Orbuch.»Siempre es provechoso pensar, intercambiar, discutir y reflexionar con colegas acerca de la historia, el presente y el futuro de la educación. Más en estos tiempos en los cuales numerosos gobiernos consideran que la ciencia y la educación son gastos y no la base del progreso de los pueblos», añadió.
