Libros de UNaHur

Colección: Aula Abierta

7

Colección: Aula Abierta

Manual de técnicas y procedimientos de Enfermería

Problemas en la enseñanza de la Gramática.

Álgebra Lineal

La colección Aula Abierta tiene como principal objetivo poner en circulación el conocimiento producido en el quehacer mismo de la enseñanza en nuestras aulas, ya que sistematiza en forma de libros las prácticas de los y las docentes para responder a los desafíos y necesidades que surgen de dar clase a estudiantes de los primeros años del nivel superior.

Libros de esta colección

Manual-procedimientos-Enfermería_TAPA_media_frente

Autora: María del Carmen Sanabria.

Colaboradoras y colaboradores: Huego Bonda Pacheco, Daniela Castellon, Mercedes Demartin Garmendia, Viviana González, Patricia Mielniczuk, Elisabet Villalba, Ingrid Zacarías

ISBN: 978-987-47856-9-5

Año de edición: 2023

Páginas: 256 páginas.

Formato: 17 cm x 24 cm

Manual de técnicas y procedimientos de Enfermería. Libro para estudiantes

Este Manual de técnicas y procedimientos de Enfermería – Libro para estudiantes es producto del trabajo docente de numerosos profesionales en la Universidad Nacional de Hurlingham (UNAHUR). Se propone como una guía de consulta eficaz destinada a quienes cursan diversas asignaturas de las carreras de Enfermería en instituciones del país y la región.

Entre otros tópicos propios de la práctica profesional, se incluyen aquí el lavado de manos, la bioseguridad, los signos vitales, la higiene y confort del paciente, los registros que debe confeccionar el personal de enfermería, la valoración del paciente, las úlceras por presión, las vías de administración de medicamentos, los cuidados post mortem.

Esos contenidos están secuenciados en capítulos que exponen los objetivos, la manera de ejecutar determinados procedimientos clínicos, la secuencia procedimental, listas de equipamiento y materiales necesarios, con imágenes y gráficos que destacan la información relevante. Todo ello, además, basado en razonamientos que fundamentan, por ejemplo, por qué utilizar determinada técnica y no otra en los diversos procedimientos.

Autora:

· María del Carmen Sanabria ·

Es licenciada en Enfermería por la Universidad Nacional de Lomas de Zamora, profesora universitaria y maestranda en Dirección de Instituciones Educativas por la Universidad del Salvador. Ha sido coordinadora docente en tecnicaturas de Enfermería, instructora del Sistema de Residencia Integrada de Enfermería Comunitaria dependiente del Área de Capacitación de la provincia de Buenos Aires. Ha dirigido cursos de extensión y actualización en el nivel secundario y en carreras de Enfermería. Publicó artículos en su campo disciplinar en revistas y libros nacionales. Actualmente es profesora y directora de la Licenciatura en Enfermería en la Universidad Nacional de Hurlingham.

Descarga Gratuita

Descargar PDF

Problemas en la enseñanza de la Gramática. Una mirada reflexiva sobre la enseñanza en una universidad del Conurbano. Libro para estudiantes y docentes

Problemas en la enseñanza de la gramática –dirigido a estudiantes de profesorado y a docentes de nivel medio y superior– nace de la experiencia del autor en el profesorado de Letras de la Universidad Nacional de Hurlingham (UNAHUR). El término problemas alude aquí tanto a aquellos puntuales que surgen en las prácticas áulicas como a construcciones en conflicto acerca de qué es la gramática, para qué enseñarla, cómo o, directamente, si es necesario hacerlo o no.

En ese contexto, el libro da cuenta de la disociación que existe entre el ámbito superior de la formación docente –donde los diversos paradigmas disciplinares se integran– y el ámbito escolar –donde se produce un verdadero cisma entre el apego a un enfoque exclusivamente estructural y el abandono de los contenidos gramaticales en pos del trabajo con unidades más amplias, como el texto o el discurso. Así, en las escuelas la disciplina suele quedar reducida a una práctica innecesaria y sin vínculo con la dimensión pragmática, social y textual del lenguaje.

En ese marco, la obra aporta a la formación docente una gramática contextualizada, ya desde la selección de contenidos, además de las propuestas de enseñanza y actividades innovadoras, y la continua reflexión sobre las tensiones entre hábitos de enseñanza.

Autor:

· Lucas Alejandro Capria Ferreiro ·

(1991) Es profesor de Lengua y Literatura de Enseñanza Media y Superior por el ISP «Dr. Joaquín V. González», donde fue ayudante alumno y adscripto en Gramática II. Actualmente se encuentra cursando la Maestría en Lingüística en la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). Su campo de estudio es el de la gramática: más particularmente, la didáctica específica del área. Sus intereses incluyen, además, la periferia oracional y los procesos de gramaticalización, lexicalización y cambio semántico. Desde 2017 es docente de Gramática I en la Universidad Nacional de Hurlingham (UNAHUR).

Descarga Gratuita

Descargar PDF

Autor: Lucas Capria Ferreiro

ISBN: 978-987-47856-6-4

Año de edición: 2023

Páginas: 262

Autora: Mariana Valeria Pérez

ISBN: 978-987-47285-0-0

Formato: 24 x 17

Páginas: 256 páginas, rústica

Año de edición: 2019

Álgebra Lineal. Una propuesta de enseñanza para carreras de ingeniería. Libro para el docente

Álgebra Lineal. Una propuesta para carreras de Ingeniería – Libro para el docente ofrece una propuesta didáctica para la enseñanza de Álgebra y Geometría Analítica en carreras de Ingeniería.

Basada en la experiencia docente de la autora en la Universidad Nacional de Hurlingham (UNAHUR), la selección de temas y las decisiones didácticas parten de considerar estos contenidos como una herramienta con múltiples aplicaciones en el futuro desempeño profesional de los y las estudiantes. Álgebra Lineal incluye secuencias didácticas fundamentadas, problemas modelo con desarrollos de su resolución y ejercicios que requieren el uso de programas como Geogebra y Octave.

Este libro para docentes se complementa con Álgebra Lineal. Libro para el estudiante.

Autora:

· Mariana Valeria Pérez ·

Es profesora de Enseñanza Media y Superior, licenciada y doctora por la Universidad de Buenos Aires (UBA) en el área Ciencias matématicas e investigadora del CONICET. Su campo de estudios incluye la geometría aritmética comptuacional y el análisis probabilístico de algorítmos, temas sobre los cuales se han publicado varios artículos en revistas internacionales. También investiga sobre la enseñanza de la matemática, particularmente sobre el uso yel impacto de las nuevas tencnologías. Actualmente, es proferosra de la Universidad Nacional de Hurlingham, donde dicta Álgebra I y II.

Descarga Gratuita

Descargar PDF

Álgebra Lineal. Una propuesta de enseñanza para carreras de ingeniería. Libro para el docente + Libro para el estudiante

Autora:

· Mariana Valeria Pérez ·

Es profesora de Enseñanza Media y Superior, licenciada y doctora por la Universidad de Buenos Aires (UBA) en el área Ciencias matématicas e investigadora del CONICET. Su campo de estudios incluye la geometría aritmética comptuacional y el análisis probabilístico de algorítmos, temas sobre los cuales se han publicado varios artículos en revistas internacionales. También investiga sobre la enseñanza de la matemática, particularmente sobre el uso yel impacto de las nuevas tencnologías. Actualmente, es proferosra de la Universidad Nacional de Hurlingham, donde dicta Álgebra I y II.

Álgebra Lineal. Una propuesta de enseñanza para carreras de ingeniería. Libro para el estudiante

Álgebra Lineal. Una propuesta de enseñanza para carreras de Ingeniería – Libro para el estudiante está dirigido a los y las estudiantes que cursan Álgebra y Geometría Analítica en carreras de Ingeniería, así como otras materias relacionadas con temas de Álgebra Lineal.

La obra, que nació de la experiencia docente de la autora en la Universidad Nacional de Hurlingham (UNAHUR), complementa la propuesta de libro para el docente ofreciendo una compilación de problemas, para cada tema e integradores, que fueron probados en las clases cuyo fin es andamiar los aprendizajes, entrenar el razonamiento y fortalecer las habilidades matemáticas de los y las estudiantes.

Las actividades fueron diseñadas para favorecer el aprendizaje reflexivo y enfocado en el para qué es importante que los futuros ingenieros e ingenieras dominen determinados conocimientos matemáticos. Así, los y las estudiantes encontrarán problemas modelo con resoluciones razonadas, ejercicios teórico-prácticos organizados por temas y, al final de cada capítulo, otros ejercicios que integran los conceptos vistos en cada capítulo. Además, propuestas para entrenarse en el uso de herramientas computacionales como Geogebra y Octave y para trabajar en grupo, una habilidad indispensable en el futuro desempeño profesional.

Autora:

· Mariana Valeria Pérez ·

Es profesora de Enseñanza Media y Superior, licenciada y doctora por la Universidad de Buenos Aires (UBA) en el área Ciencias matématicas e investigadora del CONICET. Su campo de estudios incluye la geometría aritmética comptuacional y el análisis probabilístico de algorítmos, temas sobre los cuales se han publicado varios artículos en revistas internacionales. También investiga sobre la enseñanza de la matemática, particularmente sobre el uso yel impacto de las nuevas tencnologías. Actualmente, es proferosra de la Universidad Nacional de Hurlingham, donde dicta Álgebra I y II.

Descarga Gratuita

Descargar PDF

Aula abierta_Álgebra lineal (estudiante)

ISBN: 978-987-47285-1-7

Formato: 24 x 17.

Páginas: 256 páginas.

Año de edición: 2019

Estudiantes

Proyectos de Investigación

Carreras

Talleres culturales, deportivos y de oficios

Contactanos

LIBROS UNAHUR - EDITORIAL

librosdeunahur@unahur.edu.ar

Seguinos en nuestras redes: