El pasado 26 de marzo, el jurado integrado por Ana Marotias, Fernando Puricelli, Juan Pedrosa y Verónica Weber (designados por disposición SACA 53/2025), evaluó y definió el orden de mérito de los proyectos presentados a la Primera Convocatoria “+TEC UNAHUR 2025”. El proceso de pre-selección de las propuestas se realizó de acuerdo a la Resolución Rectoral Nº 92/2025.
Habiéndose considerado y analizado los proyectos presentados, se estableció el orden de mérito en primera instancia que se presenta más abajo, para completar la evaluación en la segunda etapa, a partir del trabajo de los/as directores/as de los proyectos y el equipo de Tecnología Educativa de la Dirección de Tecnología Educativa y Educación a Distancia de la Secretaría Académica de la UNAHUR.
| 1- Kinesiología Expandida: plataforma de Tele-Kinesiología con Inteligencia Artificial |
| 2- VISOR de futuras realidades |
| 3- Territorios de prácticas en el Instituto de Educación |
| 4- Explorando la botánica con tus manos: modelos interactivos |
| 5- Hospital virtual de Kinesiología y Fisiatría. |
| 6- Aprender a programar con desafíos. Reformulación de la propuesta pedagógica para aprender a programar mediante la incorporación de la versión on line de una plataforma educativa con recursos interactivos, ejercicios autocorregibles y secuencias de desafíos gamificados para motivar, facilitar y adecuar los procesos de aprendizaje de los y las estudiantes al contexto profesional actual. |
| 7- “Uso de la realidad expandida para el perfeccionamiento académico de las prácticas de los futuros profesionales de la salud dentro de la carrera de Licenciatura en Enfermería de la UNAHUR”. |
| 8- Desarrollo de una Caja de Arena de Realidad Aumentada ( Sandbox AR) como dispositivo de simulación de la dinámica terrestre en la formación de profesores universitarios de Biología y Geografía. |
| 9- Sistema de simulación integral para formación en energía eléctrica dentro de la instalación experimental energía: tableros y simuladores virtuales. |
| 10- Creación de un simulador de partes tóxico de alta fidelidad utilizado para el perfeccionamiento de las prácticas de futuros profesionales de la salud dentro de la carrera licenciatura en enfermería. |
| 11- Observaciones Astronómicas desde UNAHUR. |
| 12- Integración de Tecnologías de imágenes visuales, digitales, y de objetos concretos, para lograr una mejor comprensión en la enseñanza de la Química General por parte del alumnado de la UNAHUR, y que dicho proyecto sea una instancia de aprendizaje para los participantes, a la vez de poder convertirse en algo replicable en otras áreas de la Universidad. |
| 13- Desarrollo de un bot de IA para entrevistar educativas a actores claves en la Teoría de la Evolución Biológica en la formación de docentes del profesorado universitario en Biología |
| 14- Aulas expandidas con tecnologías para el registro y análisis de las estrategias de juego y su enseñanza en la formación de docentes de Educación Física |
| 15- Tecnologías para el análisis cualitativo de datos en la materia Trabajo Docente |
| 16- Plataforma educativa para gestionar y automatizar la realización y corrección de ejercitaciones, trabajos prácticos, evaluaciones y proyectos de construcción de software realizados en el marco de asignaturas de la licenciatura en informática, articulado con materiales de estudio y herramientas de seguimiento de los y las estudiantes. |
| 17- Uso de Realidad Virtual como estrategia de integración de la simulación clínica en la carrera de Kinesiología y Fisiatría del Instituto de Salud Comunitaria». |
| 18- Audiolibros para el estudio y la organización del trabajo autónomo en la asignatura “Historia de la Educación Física Argentina” |
| 19- Reel y software: Epidemiología de plagas en cultivos intensivos (formación de estudiantes en la cuantificación y manejo de enfermedades de las plantas) |
